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| 师德建设的两个着力点：聚焦职业本质、立足人性基础 |
| | 刘次林 |
| | 2016(21):5 |
| | 摘要[664] PDF 55.48 K[946] |
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| 当前中小学课程建设中面临的八大问题与改进建议 |
| | 胡定荣 |
| | 2016(21):6-10 |
| | 摘要[667] PDF 192.93 K[1509] |
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| 论新课程理念下教学改革的根基与深层动力 |
| | 牛瑞雪 |
| | 2016(21):11-15 |
| | 摘要[597] PDF 202.20 K[1135] |
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| “中国梦”融入思想政治理论课教学的路径和方法探究 |
| | 李亮,陈晨 |
| | 2016(21):16-22 |
| | 摘要[623] PDF 273.11 K[1127] |
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| 中国古代教育的人本审思 |
| | 柳媛 |
| | 2016(21):23-29 |
| | 摘要[663] PDF 273.28 K[1595] |
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| 试论康德的道德动机及其德育启示 |
| | 赵冰倩 |
| | 2016(21):30-33 |
| | 摘要[644] PDF 170.77 K[1192] |
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| “益工坊”创意创业集市模式的德育活动新实践 |
| | 孟瑾 |
| | 2016(21):34-38 |
| | 摘要[655] PDF 189.70 K[1214] |
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| 需要层次理论对小学校园文化建设的启示 |
| | 李莉 |
| | 2016(21):39-43 |
| | 摘要[641] PDF 191.86 K[1800] |
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| 课程变革中教师的课程意识及其提升 |
| | 洪志忠 |
| | 2016(21):44-50 |
| | 摘要[570] PDF 331.73 K[1095] |
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| 教学机智：教师教学的即兴品质——以英语新手教师教学机智的培养为例 |
| | 高娜 |
| | 2016(21):51-56 |
| | 摘要[676] PDF 241.89 K[1266] |
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| 教师如何由新手到专家——基于两种成长机制的比较研究 |
| | 殷玉新 |
| | 2016(21):57-61 |
| | 摘要[714] PDF 197.91 K[1164] |
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| 学校为一大事而建——吴瑞莲教育思想研讨会综述 |
| | 张蕾 |
| | 2016(21):62-66 |
| | 摘要[602] PDF 187.43 K[1033] |
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| 从筛选假设理论视角探析中学教师招聘现象 |
| | 边贻宽 |
| | 2016(21):67-70 |
| | 摘要[686] PDF 167.27 K[1055] |
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| 中学政治教师职业认同的结构与测量 |
| | 陈辉,甄孝丽 |
| | 2016(21):71-76 |
| | 摘要[639] PDF 237.79 K[1351] |
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| 数学知识社会学下学习理论框架新观 |
| | 单妍炎,黄秦安 |
| | 2016(21):77-80 |
| | 摘要[666] PDF 347.67 K[1570] |
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| 回归“育人”：高效课堂的应然追求 |
| | 朱景光,李嘉玮 |
| | 2016(21):81-85 |
| | 摘要[560] PDF 211.13 K[1077] |
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| 高中学生创新素养的培育与测评 |
| | 余安敏 |
| | 2016(21):86-95 |
| | 摘要[663] PDF 609.72 K[1385] |
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| 浅谈中小学教育中的学生档案工作——对上海市实验学校个案的思考 |
| | 朱晶晶 |
| | 2016(21):96-102 |
| | 摘要[553] PDF 256.56 K[844] |
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| 双语儿童汉语学习幼小衔接研究与建议 |
| | 张冬梅,路海东,刘桐 |
| | 2016(21):103-108 |
| | 摘要[627] PDF 234.19 K[1311] |
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| 多学科视野中独生子女家庭教育问题探析 |
| | 闫祯 |
| | 2016(21):109-114 |
| | 摘要[608] PDF 234.09 K[1367] |
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| 小学生家庭休闲活动的国内外比较——基于上海市小学生家庭休闲活动的调查研究 |
| | 吴雅可,陈勇 |
| | 2016(21):115-121 |
| | 摘要[616] PDF 273.69 K[1926] |
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| 新课程改革以来高中戏剧类课文教学的进展与问题——基于11则《雷雨（节选）》课例的分析 |
| | 王从华,施旭辉 |
| | 2016(21):122-128 |
| | 摘要[737] PDF 276.20 K[1117] |
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| 历史情境题测试的能力要素及教学匹配 |
| | 王德民 |
| | 2016(21):129-133 |
| | 摘要[600] PDF 674.47 K[1119] |
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| SAT II物理试卷与高考上海卷中力学部分的比较研究 |
| | 赵振宇,胡海涛 |
| | 2016(21):134-142 |
| | 摘要[644] PDF 1.24 M[1411] |
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| 初中“体验式”课程体系的思考与设计 |
| | 丁斌 |
| | 2016(21):143-146 |
| | 摘要[511] PDF 262.27 K[1103] |
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| “大数据”概念在文言文教学评价体系中的运用 |
| | 许佳家 |
| | 2016(21):147-155 |
| | 摘要[535] PDF 707.73 K[1309] |
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| 图画书课堂教学方式的问题与建议 |
| | 张美妃 |
| | 2016(21):156-160 |
| | 摘要[592] PDF 628.71 K[1725] |
|
| 初中记叙文写作指导有效策略浅探 |
| | 金丽丽 |
| | 2016(21):161-164 |
| | 摘要[595] PDF 167.78 K[1592] |
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| 高三数学课堂教学中“小组合作学习”的实践与思考 |
| | 龙明群 |
| | 2016(21):165-169 |
| | 摘要[547] PDF 551.29 K[1208] |
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| 支架式教学在初中英语写作教学中的应用 |
| | 薛琼琼 |
| | 2016(21):170-176 |
| | 摘要[576] PDF 622.32 K[1169] |
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| 以国际音标为导向的小学英语教学可行性研究 |
| | 范晓波 |
| | 2016(21):177-180 |
| | 摘要[612] PDF 173.44 K[1298] |
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| 高中政治课堂中的多层次对话教学实践 |
| | 薛丽 |
| | 2016(21):181-184 |
| | 摘要[554] PDF 166.89 K[1064] |
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| 高中物理教学中移动智能终端应用初探 |
| | 王胤 |
| | 2016(21):185-189 |
| | 摘要[505] PDF 1.27 M[1077] |
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| 试析自制教具在物理课堂中的应用 |
| | 祁玉平 |
| | 2016(21):190-194 |
| | 摘要[559] PDF 1.48 M[1578] |
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| 音乐教学中的视觉艺术管窥 |
| | 叶军,潘朝阳 |
| | 2016(21):195-200 |
| | 摘要[510] PDF 331.47 K[1094] |
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| 基于本土自然环境的小学科学课程资源开发初探 |
| | 李冬 |
| | 2016(21):201-207 |
| | 摘要[578] PDF 259.01 K[1108] |
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