投 稿 须 知

《现代基础教育研究》启用网上系统投稿和电子邮箱投稿，作者在向本刊投稿时需做好下列事项或符合下列要求。

一、投稿途径

（一）网上系统投稿。请登陆本刊网页 ( http://xb.shnu.edu.cn) ，进入作者投稿系统。作者第一次使用该系统时，需要注册；投稿后，作者对稿件审查、录用情况的查询，均可通过该系统进行。

（二）邮箱投稿。编辑部邮箱xuebaojiaoyu@126.com, 邮件名需注明“作者投稿”，邮件中标明作者姓名、工作单位（具体地址和邮编）、职称以及联系方式。

作者登录我刊网站上的投稿系统和通过电子邮箱完成投稿后，编辑在收到稿件后将正式处理您的来稿。审稿期为90天，如被录用，即发出录用通知。论文正式发表后，我刊将赠给作者两本样刊并支付稿酬。90天内如论文未被录用，请作者自行处理，编辑部不另发通知。

二、来稿要求

来稿文责自负，文章力求简明严谨，资料数据正确可靠，全文字数一般不超过9000字，必须包括：文题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、页下注、英文题目、英文摘要、英文关键词。

（一）文题

简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。

（二）作者简介

位于文章首页地脚，简介内容包括：姓名、单位、职务、职称、学位、研究方向。

（三）摘要和关键词

文章正文前必须有中文摘要、关键词等。摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。

文章正文之后必须附有英文标题、摘要、关键词。

（四）正文

标题层次的划分：一般为3级标题。第一级标题一；第二级标题（一）；第三级标题1.。各级标题序号均左起空两个格书写，除结论部分外，第一、二级层次要有标题。有标题时，在标题后另起一行(缩两格) 写具体内容。标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。

图：图上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。例如：重量m/kg。

所有的图需要写出图号(全文连续编号) 、图题和图注，图题要有自明性。例：“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”。

表：务必使表格科学、简洁、自明，按国际要求采用三线表，表头不允许有斜线。物理量的中文名称、代表符号及法定计量单位三项要著录齐全，如：压力P/Pa。

（五）页下注

本刊文献引证方式采用页下注体例。文后不另列参考文献，有关文献直接列入注释。注释序号用①②③……标识，每页单独排序。格式举例如下：

1.个人专著著录格式

    廖哲勋，田慧生：《课程新论》，教育科学出版社2003年版，第180页。

2.期刊析出文献著录格式

    金京泽：《教育全球化：国际文凭项目的回顾与展望》，《全球教育展望》2010年第11期，第65-72页。

3.中文译著著录格式

    阿尔弗雷德•阿德勒：《儿童的人格教育》，彭正梅，彭莉莉译，上海人民出版社2011年版，第15页。

4.学位论文著录格式

徐鹏：《IB国际课程研究》，上海师范大学博士学位论文，2015年，第17页。

5.网络文献著录格式

中华人民共和国教育部：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，载教育部官网：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfj/moe_1946/fj_2018/201801/t20180131_326148.htm，最后登录日期：2018年1月31日。

6.外文著录格式：

（1）引用外文专著时，标注顺序为：责任者与责任方式/文献题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。文献题名用斜体，出版地点后用英文冒号，其余各标注项目之间，用英文逗号隔开。例如：

Giles Constable, Monastic Tithes: From Their Origins to the Twelfth Century ,Cambridge, England: Cambridge University Press, 1964, p.79.

（2）引用外文期刊析出文献时，标注顺序为：责任者/析出文献题名/期刊名/卷册及出版时间/页码。析出文献题名均用英文引号标识，期刊名用斜体。

Heath B. Chamberlain，“On the Searth for Civil Society in China”，Modern China， Vol. 19，no. 2(April 1993)，pp.199-215.

承蒙国内外作者的热心赐稿与支持,本刊得以不断发展,在此深表感谢！