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2006年第1期目录
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本期目录
论四种基本学习法及其辨析
燕国材
2006(1)
摘要
[557]
PDF
高效率教学观
贾谊峰
2006(1)
摘要
[482]
PDF
学校教育改革的理性诉求
黄文琴
2006(1)
摘要
[500]
PDF
关于语文“丑形象文本”的美学阐释
汪文萍，王康毅
2006(1)
摘要
[539]
PDF
“发展教育”的理论思考和实践探索
张正之
2006(1)
摘要
[529]
PDF
素质教育的实践与思考
洪雨露
2006(1)
摘要
[534]
PDF
引导学生向伟人学习的研究
王洪伟
2006(1)
摘要
[541]
PDF
中学校长压力的归因与对策浅探
朱荣林
2006(1)
摘要
[533]
PDF
一名小学生的不端行为矫正案
袁军，周玉麟
2006(1)
摘要
[537]
PDF
高中学生数学学习障碍成因分析与消除策略
陆磐良
2006(1)
摘要
[622]
PDF
漫谈物理新课标实施过程中探究活动与双基教学的关系
李黄川，姜继咏
2006(1)
摘要
[538]
PDF
高中数学学业合作学习的评价与研究
唐华敏，刘卫华
2006(1)
摘要
[589]
PDF
拓展型课程教学策略的尝试
周鹤萍
2006(1)
摘要
[578]
PDF
历史课程资源开发与利用的实践和探索
刘炳霞
2006(1)
摘要
[516]
PDF
传承民间音乐文化，开发音乐教育的新课程资源
邹渊
2006(1)
摘要
[538]
PDF
中小学教师与学生群体性格类型比较研究
李凤月
2006(1)
摘要
[553]
PDF
促进教师专业化发展的实践与思考
贺峥
2006(1)
摘要
[494]
PDF
科学探究与物理规律的意义建构
熊冠恒
2006(1)
摘要
[558]
PDF
基于信息技术与课程整合的物理教科书设计
王国栋，王绪红
2006(1)
摘要
[554]
PDF
接受美学视野下的生成式阅读教学
景洪春
2006(1)
摘要
[579]
PDF
促进学生自觉阅读的教学策略
顾桂萍
2006(1)
摘要
[525]
PDF
中学数学主题教学的实践探索——以“多面体剪折”课程方案为例
朱莉萍
2006(1)
摘要
[584]
PDF
浅谈双语教学与学科损伤
徐咏轶
2006(1)
摘要
[501]
PDF
高中探究性教学的误区及对策
郑研
2006(1)
摘要
[537]
PDF
《文心》新论
程稀
2006(1)
摘要
[534]
PDF
科学读物不是科学知识读物——教材中的科学读物问题与板仓圣宣的科学读物论
方明生
2006(1)
摘要
[547]
PDF
关于高中古诗文阅读潜能开发的研究报告
任晔
2006(1)
摘要
[546]
PDF
浙江省普通话水平测试员现状分析
徐卫卫
2006(1)
摘要
[590]
PDF
美国中小学教师继续教育改革策略及其启示
郑百伟，陈霞
2006(1)
摘要
[543]
PDF
从中美价值观差异谈中国的创新教育
庄恩平，郭慧
2006(1)
摘要
[528]
PDF
西方中小学学校发展规划的背景及涵义研究
王俏华，陈建华
2006(1)
摘要
[517]
PDF
