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| 高中探究性教学的误区及对策 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 探究性教学；误区；原因；对策 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 郑研 | 浙江杭州市长征中学，浙江 杭州 310011 |
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| 中文摘要: |
| 当前高中探究性教学中存在的误区主要包括：探究替代化；探究形式化；探究机械化；探究孤立化。走出误区的对策主要包括：进一步深入理解探究性教学；确实转变教师的角色；精心设计探究教学；积极吸收国外探究性教学的研究和实践经验。 |
| 英文摘要: |
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