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计算机管理教学(CMI)的一次尝试
丁元,李伟明
1
上海师院,育才中学
摘要
:
尝试以计算机为工具,利用多元统计中的主成分分析法,根据毕业生在大学四年里所学的十几门必修课的成绩将他们分类,为毕业分配工作以及毕业鉴定中评定学生的学习成绩是“优秀”,还是“优良”、“一般”的分档提供数量化的根据。作者希望就 CMI(Computer-ManagedInstruction),即计算机管理教学及主成分分析在国内教育领域内的应用作一次探索。此类方法
关键词
:
无
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:
Key words
:
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