|
| “教学评一体化”视野下高中英语阅读课堂教学模式的构建与运用 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: “教学评一体化”；高中英语阅读；课堂教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 徐伟贻 | 上海师范大学附属中学 | | 孔超琼 | 上海师范大学附属中学 |
|
| 摘要点击次数: 7 |
| 全文下载次数: 1 |
| 中文摘要: |
| 本研究旨在探讨“教学评一体化”视野下高中英语阅读课堂教学模式的构建与运用。首先，文章搭建了“教学评一体化”视野下高中英语阅读课堂教学模式，主要包括定目标—创任务—行探索—施评价四个核心阶段。基于此，结合高中英语阅读案例课，通过制订科学合理的教学目标、策划促进目标达成的学习活动、构建目标导向的评价任务，探究“教学评一体化”视野下的高中英语阅读课堂教学模式的运用。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
