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| 指向高中地理学习品质提升的情境创设策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高中地理；情境创设；活动设计；学习品质 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 文章针对当前高中地理教学存在的突出问题，进行了指向高中地理学习品质提升
的情境创设策略研究。从学习规律、课程标准、学情和高考评价方面介绍了情境创设在地理教
学中的重要性，探讨了指向学习品质提升的地理情境创设概念和原则；通过规划进阶情境主
题、组织地理教材内容、设计整体教学方案等方面实施了地理情境创设；利用地理信息技术和
地理实践进行情境创设活动设计。通过实践检验，地理情境创设能有效提升学习品质，促进学
生的综合素养发展。 |
| 英文摘要: |
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