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| 数学学习中的PBL艺术应用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 问题式学习；教师角色；教师设问 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| PBL（Problem-Based Learning），即问题式学习，以信息加工心理学和认知心理学为基础，属建构主义学习理论的范畴，是建构主义教学改革设想当中的“一条被广泛采用的核心思路”。问题式学习模式下的教师设问对于提高学生解决问题的能力、改进学生的学习态度和促进学生理解数学有着重要的作用。 |
| 英文摘要: |
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