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Moodle网络课程中讨论区交互特征的社会网络分析——以《网络远程教育》课程为例
刘荣光;刘晓琴;
1,2
1.上海国家会计学院;2.吕梁市方山县大武新建小学
摘要
:
以上海师范大学东行记Moodle平台中开设的一门网络课程为例,运用社会网络分析的方法对其中的讨论区交互状况进行了分析,在此基础上总结得出,Moodle网络课程中的讨论区具有异步、动态、不稳定、弹性等特征,与此同时,也发现部分学生很少参与讨论的问题,对此,提出了使用讨论区的一些建议,最后指出本研究的不足之处和后续的研究计划.
关键词
:
Moodle
讨论区
交互特征
社会网络
社会网络分析
DOI：
分类号
:
基金项目:
Abstract
:
Key words
:
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