期刊社
首页
编委会
期刊概况
投稿指导
优秀论文
联系我们
English
快速检索:
文章编号
中文标题
英文标题
作者英文名
作者中文名
单位中文名
单位英文名
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
基金项目
引用本文:
【打印本页】
【下载PDF全文】
【
查看/发表评论
】
【EndNote】
【RefMan】
【BibTex】
←前一篇
|
后一篇→
过刊浏览
高级检索
本文已被：浏览
591
次 下载
856
次
分享到：
微信
更多
字体:
加大+
|
默认
|
缩小-
计算机管理教学(CMI)的一次尝试
丁元,李伟明
1
上海师院,育才中学
摘要
:
尝试以计算机为工具,利用多元统计中的主成分分析法,根据毕业生在大学四年里所学的十几门必修课的成绩将他们分类,为毕业分配工作以及毕业鉴定中评定学生的学习成绩是“优秀”,还是“优良”、“一般”的分档提供数量化的根据。作者希望就 CMI(Computer-ManagedInstruction),即计算机管理教学及主成分分析在国内教育领域内的应用作一次探索。此类方法
关键词
:
无
DOI：
分类号
:
基金项目:
Abstract
:
Key words
:
